De que forma os docentes devem seguir aperfeiçoando-se em um momento em que o mundo está sofrendo uma situação inédita e complicada? Três professores e a coordenadora Antonieta Megale discutem algumas vias de mudança
Pílulas de metodologias ativas, doses de parcerias: a Matemática na pandemia
Margareth Polido, coordenadora da graduação em Matemática do Singularidades, conta no texto de hoje como o efeito surpresa da pandemia fez com que o grupo de professores desta área criasse formas colaborativas e criativas de ensinar e compartilhar experiências
Formar professores e ensinar na incerteza: aprendizagens no período da pandemia
Cris Nogueira, coordenadora do curso de Pedagogia, faz um balanço dos desafios vencidos pelos professores do Singularidades durante este período